טקסים יהודיים- אורח חיים יהודי

רציונל: מהו טקס? מה המיוחד בטקסים היהודיים? כיצד מגלמים ומשפיעים הטקסים היהודיים על האורח החיים היהודי? איך בונים הטקסים היהודיים את המרחב האישי, המשפחתי והקהילתי היהודי.

מטרה:
 לקיחת בעלות על טקסים יהודיים והתפקוד שלהם במרחבים השונים.

מהלך השיעור:
 חלק א': מהם טקסים?
 חלק ב': טקסים יהודיים-ישראליים בשלושת המרחבים – פרטי, משפחתי וקהילתי
 חלק ג': טקסים יהודיים במעבר מילדות לבגרות – בר מצווה

______________________________________________________________________________________

השיעור

פתיחה- למה, מה ואיך
חלק א: מהם טקסים?
1. טקסים משמעותיים במכינה – התבוננות פנימה
• אילו טקסים משמעותיים מתקיימים במכינה?
• האם אנחנו שמים לב לטקסים אלה?
• מהי מטרתם של טקסים אלה בעיניכם?
• איך טקסים אלה בונים את אורח החיים של המכינה?
אורח החיים שלנו נבנה מטקסים. תשומת לב לטקסים והתכווננות לטקסים בצמתים מסוימים בחיינו – יש בהם כדי לקדם ולחזק אורח חיים מסוים וערכים מסוימים.

2. מהם טקסים? לאיזו מטרה נוצרו?
יש לכך יותר מתשובה אחת. נוטים לעשות הבחנה בין המעמד הטקסי – טקס בר מצווה, טקס ראש חודש, טקס יום הזיכרון שזה באנגלית: ceremony לבין האקט, המעשה הטקסי: ritual. כל מעמד טקסי יכול להכיל מספר ריטואלים.
החיים שלנו מלאים בטקסים ומטרתה של יחידה זו היא להתמקד בטקסים יהודיים ולתהות על המקום שלהם וההנו שפעה שלהם על אורח החיים היהודי. הטענה היא שאורח החיים היהודי בנוי מטקסים.

בכתבה של בועז מזרחי במגזין מהות החיים (ההרגלים הטקסיים שמסדרים לנו את החיים – כיצד הם משפיעים על המוח והנפש? 21/3/2018. נמצאת באוסף מקורות) הוא מונה מספר תפקידים להרגלים הטקסיים:
• אקטים טקסיים בטרם ביצוע של פעולה מורכבת – משפרים את איכות הביצוע בפועל.
• אקטים טקסיים מפחיתים חרדה.
• אקטים טקסיים מכניסים לחיים יציבות וסדר.
• טקסים מאותתים למוח שמשהו בעל ערך מתרחש.
ניתן לומר שתשובה לשאלה – לאיזו מטרה נוצרו טקסים תהיה שזה אנושי לקיים טקסים – בין אם טקסים יומיומיים או טקסים ייחודיים במעגל השנה ובמעגלי חיים.

נסו לחשוב:
• האם אנחנו יכולים לאתר את התפקידים של הטקסים – בטקסים המתקיימים במכינה?
• הציעו טקס חדש למדריכים ולמנהל המכינה – שמקדם את מה שלדעתכם חסר במכינה – הפחתה של חרדה, שיפור איכויות של ביצועים (לימודים וכד'), יציבות וסדר, תחושת מיוחדות של רגעים מסוימים (משהו בעל ערך שמתייחס – הבדלה בין הרגיל למיוחד).

חלק ב': טקסים יהודיים-ישראליים בשלושת המרחבים – פרטי, משפחתי וקהילתי
1. מיון טקסים
לפניכם שמות של טקסים יהודיים – נסו למפות אותם לפי שלושה מרחבים שבהם הם פועלים ומשפיעים – מרחב אישי, מרחב משפחתי, מרחב קהילתי:
ברית מילה
זבד הבת
בר מצווה
קידוש
קבלת שבת
הקפות בשמחת תורה
חתונה – שבע ברכות
חתונה – שבירת הכוס
תפילת הלחש – שמונה עשרה
הדלקת נרות שבת
הדלקת נרות חנוכה
הפרשת חלה
חנוכת בית
טקס קבלת התורה (בית ספר)
טקס ראש חודש (בית ספר)
טקס יום הזיכרון
טקס יום העצמאות
טקס יום השואה
טבילה במקווה
אמירת קדיש על המת
הגבהה וגלילה בבית כנסת
ברכת כוהנים (בבית כנסת או בכותל)

הערה למורה:
אחד המאפיינים של הטקסים היהודיים שהם פועלים על הגבול – בין אישי לקהילתי, בין משפחתי לקהילתי, בין קהילתי לקהילה רחבה (עם ישראל). אף טקס הוא לא פעולה במרחב אחד בלבד. לכן צריך לשאוף שגם החניכים יבינו את זה. לדוגמא:
טקס הברית – הוא במרחב המשפחתי. אבל הוא כמובן מכניס את הילוד בבריתו של אברהם אבינו – כלומר: הוא נכנס כחלק מהעם היהודי דרך הברית. קידוש בשבת – הוא בפירוש טקס משפחתי. אבל ההזכרה של סיפור יציאת מצרים ושל מתן תורה הופכים את זה להשתתפות בסיפור הלאומי. בר/בת מצווה הוא בפירוש טקס אישי משמעותי של המתבגר/ת. במקביל זה גם טקס משפחתי וגם טקס חניכה של המתבגר בקבלה שלו כחלק מהקילה מקיימת המצוות.

2. משימה יצירתית בקבוצות
אדם לא יהודי רוצה להפוך להיות חלק מהעם היהודי דרך קיום של טקסים. ברשותכם המנדט להחליט אילו טקסים יחנכו אותו ויחשפו בפניו אורח חיים יהודי משמעותי. עליכם לבחור 4 טקסים שבעיניכם הכי משמעותיים ולהסביר לאותו אדם מה הוא מקבל/מה הוא חווה/מה הוא עובר בחוויה של אותו טקס – אילו מרחבים ואילו תכנים וערכים – באים לידי ביטוי בכל טקס. עליכם לסדר את הטקסים בסדר של התרחשותם בפועל (טקס כניסה, טקס סיום וכד').
באפשרותכם לבחור מהטקסים המצוינים לעיל או להוסיף טקסים אחרים שמשמעותיים בעיניכם.

חלק ג': טקסים יהודיים במעבר מילדות לבגרות – בר מצווה
לפניכם שלושה סרטונים המתארים טקסי התבגרות בתרבויות שונות. דרך צפיה בסרטונים אלה נתהה על התפקיד של טקס ההתבגרות בהכנה של המתבגר לעולם (מישור אישי) ובסידור מחדש של המקום שלו בתוך המשפחה (משפחה) בהכנסה שלו לתוך קודים וחוקים של הקהילה שסביבו (קהילתיים).
דף צפייה:
צפו בסרטים אלה ונסו לענות על השאלות הבאות:
• מה על כל מתבגר/ת לעשות במהלך הטקס?
• מה עושה החברה שסביבו/ה במהלך הטקס?
• מה הם הסמלים שמשתמשים בהם בכל טקס?
• כיצד הטקס מכין את המתבגר/ת לחיים?
• כיצד הטקס מקשר בין המתבגר/ת לחברה שסביבו/ה?

טקס התבגרות של בנות בשבט האפצ'י (ניו מקסיקו):
https://goo.gl/KhEQhh

טקס התבגרות של בנים בני שבט הקיקויו (קניה):
https://goo.gl/7WC97v

טקס בר מצווה:
https://goo.gl/3xj7Jo

לאחר הצפייה נסו לענות על השאלות הבאות:
• מה לדעתכם דומה בין טקסי ההתבגרות השונים?
• מה שונה?
• אילו ערכים מגולמים בכל טקס התבגרות?
• האם לדעתכם הטקסים משיגים את מטרותיהם? מה צריך להתקיים בהם על מנת לשפר את מידת ההשפעה שלהם על כל מתבגר/ת?

סיכום