עמיות יהודית
מקורות לחברותות בנושא ירושלים- גבי גרייבין
כל ישראל מכוונין את לבם למקום אחד / תלמוד בבלי, מסכת ברכות, דף ל' ע"א תנו רבנן: סומא, ומי שאינו יכול לכוין את הרוחות – יכוין לבו כנגד אביו שבשמים
לימוד לקראת יום הזיכרון ויום עצמאות: ההשראה של בן גוריון- גלעד שוהם
רציונל: 'חיינו רצופים קשיים והישגים, יש מי שרואה את ההישגים בלבד ויש הרואה את הקשיים בלבד. בשני המקרים מתקבלת תמונה בלתי נכונה, כי המציאות שלנו איננה כולה אור ואיינה כולה
פרשת מסעי: עמיות יהודית- אלרואי חנן
פרשת מסעי מה זה בעצם אומר להיות חלק מהעם היהודי? מה הקשר בין יהודי שחי בישראל לזה שחי בקולרדו או בניוזילנד? ואיך אנחנו מעצבים את ישראל כמדינה יהודית ודמוקרטית? למושג
מעגלים מעגלים: מה האחריות האישית שלי? יערה סלמון מיכאלי
רציונל: מהי אחריות? מי לוקח אותה ועל מה לוקח אותה? מה בין 'אח' ל'אחר' ל'אחרי' ל'אחריו'? מטרות: 1. המשתתפים יבררו עבור עצמם מהי אחריות אישית וחברתית 2. המשתתפים יגבשו
תפילת החילוני- קובי אוז
תפילת החילוני/קובי אוז אבא הוי אב הרחמן היֶה לי ידיד נפש נאמן רפד ליבי באמונתך תן בי יראה למשמע שמך לא עשיתי לי רב וחוקותיי הן אלתור כשאני במצוקה אני
שיעור מבוא לסדרת זרמים ביהדות- גלעד שוהם
רציונל: העולם היהודי הגלובלי מורכז בזרמי מחשבה ואורח חיים מרובים. בישראל הנטייה היא לחלק את הזרמים לאורתודוקסים ושאינם אורתודוקסיים מבלי להכיר את הזרמים הפלורליסטיים, את המגוון הקיים בחברה האורתודוקסית או
הכנה לשבת חרדים- גלעד שוהם
רציונל: הקהילה החרדית בישראל מהווה כרבע מהאוכלוסיה. 25% מהחברה הישראלית שאיננו מכירים. שלומדים במוסדות נפרדים, במערכות חינוך נפרדות, שגרים שערים או שכונות נפרדות, בלי ייצוג שלטוני נפרד ועוד. מתוך היפרדות
יצירה יהודית- גלעד שוהם
רציונל: עולם היצירה היהודית הוא רחב ועמוק לאין שיעור. הוא כולל מרחב טקסטואלי עשיר ודינאמי ושלל ביטויים אומנותיים לרעיונותיו. הוא נכס משותף ליהודים באשר הם ויכול להיות כלי משמעותי לחיבורם
ערכים מתנגשים
רציונאל- בחיים האמיתיים ישנה לא אחת התמודדות עם ערכים שמתנגשים ויש צורך לבחור מהו הערך המרכזי בו אנו בוחרים שיכווין אותנו בחיינו. מטרות השיעור- • החניך ילמד להשליך את הערכים